Por Rogério Bordini
Em um mundo progressivamente ruidoso, a busca pelo silêncio absoluto parece ilusória. A crescente cacofonia da vida moderna não apenas desafia essa proeza, como também impõe obstáculos cada vez maiores à percepção sonora e à harmonia natural. Continue lendo Entre os extremos do som e silêncio
Por Maria Clara Rossini
O hábito pode até gerar outras habilidades cognitivas – mas a associação entre música e aumento de QI não passa de um mito Continue lendo Aprender e ouvir música nos torna mais inteligentes?
Por Raphael Alves
Pesquisas recentes da neurociência explicam como as sinapses são capazes de sincronizar com o ritmo de determinados estímulos sonoros, e de que forma essa ressonância auxilia na recuperação e desenvolvimento de funções cognitivas e motoras. Continue lendo Sons ativam neurônios e produzem música interna em nosso cérebro
Por Elaine Grolla
Ao observar uma mãe “conversando” com seu bebê de 2 ou 3 meses de vida, é possível perceber que sua fala é diferente daquela usada quando conversa com adultos. Conhecido por “maternês”, e também chamado de “fala dirigida à criança” por estudiosos, ele é uma maneira espontânea e carinhosa que mães, pais e cuidadores usam para falar com seus bebês e crianças pequenas. Até mesmo avós interagindo com seus netos apresentam características do maternês em suas falas. A literatura sobre o maternês é bastante extensa, e descobertas muito interessantes já foram feitas. No que se segue, vamos apresentar algumas dessas descobertas. Continue lendo O maternês e o desenvolvimento da linguagem nos bebês
por Bruno Vaiano
Há muitas obras sobre história da música – nenhuma delas exatamente um best seller – que seguem mais ou menos o mesmo roteiro: um parágrafo sobre as primeiras flautas do registro arqueológico, um capítulo curtinho sobre os gregos, algo sobre o canto gregoriano medieval e então um calhamaço de páginas sobre os compositores canônicos europeus (e só europeus) entre Bach e Debussy, sempre devidamente enaltecidos. Esses livros – que têm em comum, além do sumário, a incapacidade de dar à maioria dos leitores algum ímpeto de virar as páginas – ignoram a história da música popular do próprio Ocidente, bem como as músicas de todos os outros povos. Continue lendo O som e o sentido, de José Miguel Wisnik
Por Bruno Vaiano
Em entrevista à ComCiência, professor de composição há mais de 30 anos, um dos mais conceituados compositores de música eletroacústica do mundo e formulador do conceito de “música de escritura” explica que, paradoxalmente, é impossível ensinar composição. “Arte é invenção. É por isso que a inteligência artificial nunca vai fazer alguma coisa que preste em Composição, só vai manipular dados pré-existentes”, diz Menezes, que é docente no Instituto de Artes da Unesp e fundador do Studio PANaroma de Música Eletroacústica. Continue lendo Flo Menezes: ‘O objeto de arte é muito mais complexo do que uma prescrição ideológica do que é ou não positivo’
Por João Garcia
Por João Garcia
Por Carlos Vogt
