Por Marina Rezende Bazon, Bruno César da Silva, Rafaelle Carolynne Santos Costa e Liandra Aparecida Orlando Caetano Continue lendo A questão da violência envolvendo jovens no Brasil: medo de quê?
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Política de ações afirmativas: ainda um direito?
Por Debora Cristina Jeffrey Continue lendo Política de ações afirmativas: ainda um direito?
As comissões de heteroidentificação, as cotas e as identidades coringas dos pardos
Por Dagoberto José Fonseca
O fenômeno das identidades negras estimuladas pelas ações do movimento negro e pelas do Estado tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade brasileira. Muitas pessoas, especialmente jovens e adolescentes, que no final da década de 1990 não se consideravam negros, isto é nem pretos e nem pardos, nos primeiros anos do século XXI se afirmam negros. Continue lendo As comissões de heteroidentificação, as cotas e as identidades coringas dos pardos
Cidade e infância: uma perspectiva de direitos
A qualidade e equidade da educação infantil em uma perspectiva curricular
Por Daniel Domingues dos Santos e Camila Martins de Souza Silva Continue lendo A qualidade e equidade da educação infantil em uma perspectiva curricular
A família construída por laços afetivos da adoção
Uma criança encaminhada para a adoção certamente sofreu perdas e rupturas abruptas, e que seguramente farão para sempre parte de sua história. Entretanto há de se destacar que o rompimento com a família consanguínea pode significar esperança ao possibilitar um novo encontro com uma família que ofereça afeto, segurança e um ambiente seguro e propício para seu desenvolvimento. A adoção – apesar de visar ao bem maior da criança – proporciona tanto uma família a ela quanto também um filho aos pais/mães a partir de um processo de parentesco construído e ligado por laços afetivos.
Por Jéssika Rodrigues Alves, Camila Aparecida Peres Borges e Martha Franco Diniz Hueb Continue lendo A família construída por laços afetivos da adoção
Exploração comercial infantil na internet: direitos e privacidade de dados na era da convergência
A exploração comercial infantil fundada na mineração de dados pessoais traz consigo inúmeros riscos e prejuízos aos direitos infantis, sendo urgente e necessário o debate sobre formas de combatê-la efetivamente e garantir um ambiente digital alinhado ao melhor interesse das crianças.
Maria Mello e João Francisco de Aguiar Coelho
Primeiro contato das crianças Karipuna com a escola
Imagem: Unifap/Escola indígena Jorge Iaparrá
Os primeiros anos das crianças indígenas Karipuna da aldeia Espírito Santo nas escolas mostram o momento de transição de um espaço livre, sem muitas regras, para o espaço escolar e suas regras. O momento em que elas vão para a escola é especial e delicado para a família, quando se faz necessário observar as relações das crianças e o espaço escolar.
As crianças Karipuna são criadas de acordo com a cultura e os costumes de seus antepassados, desde muito cedo são ensinadas a respeitar não só as pessoas, mas tudo que faz parte do seu habitat, sejam eles seres vivos e não vivos, lugares sagrados que tem um significado muito importante para o seu povo.
Toda a comunidade se envolve na criação, assegurando e garantindo o seu desenvolvimento como criança, cercando-a de atenção e carinho. Ter professores indígenas formados para trabalhar, principalmente com as séries iniciais nas escolas, é importante para garantir a alfabetização das crianças em língua indígena e, com isso, preservar a língua materna e facilitar a adaptação ao espaço escolar.
Por Janina dos Santos Forte Continue lendo Primeiro contato das crianças Karipuna com a escola
O noticiário não cabe na vida das crianças, mas não por vontade delas
Por Juliana Doretto e Thaís Furtado Continue lendo O noticiário não cabe na vida das crianças, mas não por vontade delas
Moda, repetição e o novo normal
Por Vivian Whiteman
Como funcionam os modos e moldes de naturalização do inaceitável? Continue lendo Moda, repetição e o novo normal