Todos os posts de comciencia

Gênero e raça na interface tecnociência, cultura e política

Por Márcia Maria Tait Lima e Paula Carolina Batista

O saber da ciência moderna e todo saber hegemônico naturalizou a dicotomia masculino/feminino assim como outras como mente e corpo, razão e emoção, cultura e biologia, relacionando o feminino ao polo menos prestigiado dessas dicotomias. Assim, a ciência tem produzido e reproduzido, ao longo da história, conhecimentos que não atendem os interesses emancipatórios feministas, de “produzir e disseminar saberes que não sejam apenas sobre ou por mulheres, mas também de relevância para as mulheres e suas (nossas) lutas”. Continue lendo Gênero e raça na interface tecnociência, cultura e política

Por que os brasileiros pouco se envolvem nas políticas públicas de ciência?

Por Jhonatas Simião

Um dos caminhos para aumentar a participação pública, segundo estudiosos, é encontrar novas alternativas para engajar e informar a população em tempos digitais Continue lendo Por que os brasileiros pouco se envolvem nas políticas públicas de ciência?

A divulgação científica para o público infantojuvenil

Por Suzana Petropouleas e Monique Rached

Uma das características mais marcantes em crianças e adolescentes é a curiosidade. A ânsia em perguntar sobre tudo aflora, cedo ou tarde, e traz divertidos casos de reflexão – e, frequentemente, constrangimento – nos adultos. A curiosidade latente e interesse pelo mundo tende a se esvair com o tempo, se não estimulados. Esse é um entre muitos desafios da divulgação de ciência para esse público. Continue lendo A divulgação científica para o público infantojuvenil

Estudo de comunicação de ciência: O que ocorre em seguida? Experiências na University of the West of England (UWE)

Por Clare Wilkinson

Nos últimos anos vem acontecendo uma explosão de opções para estudantes que estejam interessados em desenvolver suas habilidades de comunicação de ciência, mas será que você precisa de um curso em comunicação de ciência? Desde Dance seu doutorado, passando por um breve curso de verão sobre comunicação de ciência, até estudar um módulo dentro de estudos universitários, há todos os tipos de caminhos que podem levar um estudante a uma carreira de comunicação de ciência. Como poderá ser essa carreira? Continue lendo Estudo de comunicação de ciência: O que ocorre em seguida? Experiências na University of the West of England (UWE)

A evolução do jornalismo na divulgação científica

Por Eduardo Cruz Moraes e Erica Mariosa Moreira Carneiro

Teorias da conspiração, sucos detox, Terra plana, cura quântica… Ao nos depararmos com esses temas nas timelines de nossas redes sociais, temos a impressão de estarmos recebendo conteúdo sobre “crendices” da era medieval. Contudo, nos últimos tempos, é cada vez mais comum vermos notícias com teor duvidoso, e aquilo que parecia ser uma opinião minoritária, restrita a pequenos grupos, hoje tem tido espaço em telejornais, conversas cotidianas e até influenciado decisões políticas. A disseminação de conteúdo falso, não apurado ou sem respaldo científico tem tomado conta das discussões de cientistas e jornalistas em todo o mundo, o que faz com que a preocupação em realizar divulgação científica e jornalismo com credibilidade e qualidade se torne cada vez mais urgente. Continue lendo A evolução do jornalismo na divulgação científica

Falsa ciência e pós-ciência?

Por Peter Schulz

Fake science existe já há um bom tempo sob o nome de pseudociência, algo que quer se passar por ciência sem ter o seu estatuto. Existem critérios para diferenciar a pseudociência da ciência, pois, como diz o filósofo da ciência Bruno Latour, “o objetivo da ciência não é produzir verdades indiscutíveis, mas discutíveis”. As verdades discutíveis são refutáveis e “verdades” indiscutíveis são pós-verdades, “verdades” da pseudociência. No entanto, em tempos pós-verdadeiros, a atividade científica é também ameaçada pela falta de rigor nos mesmos cuidados necessários para identificar as fake news cotidianas. Continue lendo Falsa ciência e pós-ciência?

Micro-organismos com potencial agronômico promovem crescimento de milho e soja

Por Maria Letícia Bonatelli 

Pesquisadores da ESALQ/USP estudam bactéria que promove significativamente o crescimento de milho e soja, e focam na relação micro-organismo-planta na busca de práticas agrícolas mais sustentáveis Continue lendo Micro-organismos com potencial agronômico promovem crescimento de milho e soja